Plus on avance en âge, plus les devoirs assignés aux élèves sont complexes. Cependant, il arrive que les enfants reçoivent des exercices vraiment compliqués.

Dans ce cas, certains parents demandent l’aide des internautes pour trouver une réponse aux questions posées à leurs enfants. Certaines d’entre elles sont partagées sur les plateformes Reddit et Twitter.

Anglais de CP

Une maman a été déconcertée par le devoir d’anglais de son fils en CP, qui devait entourer les photos dont la terminaison sonore était la même que celle d’une nageoire de poisson. Cependant, les options disponibles étaient très éloignées de l’image. Il s’agissait d’un pain de hamburger, d’une grenouille, d’un couvercle de bocal et d’une cuillère.

Certains utilisateurs de Reddit ont fait part de leurs réflexions à la maman désemparée, en précisant que le son qui termine le mot ne devait pas nécessairement rimer avec nageoire. Parmi les réponses, on trouve bun (petit pain) et spoon (cuillère), qui se terminent tous deux par un “n”.

Des devoirs de maternelle

Il est généralement facile de répondre aux questions des devoirs de maternelle avec l’aide d’un adulte. Cependant, un parent n’a pas pu trouver le mot de trois lettres nécessaire pour nommer l’image imprimée sur la feuille d’activité. L’image représentait une lapine et ses lapins en train de jouer.

Heureusement, un gentil utilisateur de Reddit a trouvé la meilleure réponse possible : pet (animal de compagnie). “Ce genre de feuilles d’activité tente de rendre la dernière plus difficile en changeant le son de la lettre à la fin du mot pour essayer de déstabiliser l’enfant”, a déclaré cette personne.

Problème de mathématiques de CE2

Les problèmes de mathématiques pour les élèves du primaire sont souvent faciles à calculer avec tous les nombres donnés dans le problème. Cependant, un élève de CE2 a dû résoudre la question suivante : “Janell avait 15 billes. Elle en a perdu quelques-unes. Combien Janell en a-t-elle maintenant ?”

Un utilisateur de Reddit a suggéré que la réponse était inférieure à 15, mais il ne pensait pas que cette question était juste pour un élève de CE2. D’autres utilisateurs ont estimé que l’élève devait répondre de la même manière que la question, par exemple “Janell a perdu ses billes”. Un autre utilisateur a dit : “Il lui en reste”.

Les devoirs d’un enfant de six ans

Si certains problèmes pédagogiques des enfants de six ans sont évidents, le devoir d’un élève dépassait l’entendement de ses parents. Sur sa feuille d’activité figurait la représentation d’une éclaboussure de peinture et de plusieurs pommes.

La question était la suivante : “Combien de pommes peuvent être recouvertes par la peinture ? Il ne peut y en avoir plus de 20.” Plusieurs utilisateurs de Reddit ont également été déconcertés par la question, tandis qu’un autre a cru qu’il s’agissait d’une énigme.

Mathématiques de CP

Un utilisateur de Twitter a partagé un problème de mathématiques singapourien pour les élèves de CP, qui semblait presque impossible à résoudre. Cependant, une personne a résolu le problème en modifiant légèrement la question.

Un autre problème de mathématiques

Une nouvelle question de mathématiques a été publiée sur Twitter, laissant les gens perplexes. La question demandait aux élèves de calculer le périmètre d’une forme en se basant sur les calculs d’une autre forme rectiligne.

Une personne a répondu à la question en donnant une réponse compliquée et a déclaré avec sarcasme : “Il est tout à fait justifié de poser ce genre de questions à un [enfant de dix ans].”

Résoudre X

Les mathématiques sont parfois compliquées, mais elles ont souvent une seule solution. Cependant, ce problème mathématique était trop complexe pour les utilisateurs de Twitter.

“Un orchestre de 120 musiciens met 40 minutes à jouer la 9e symphonie de Beethoven. Combien de temps faudrait-il à 60 musiciens pour jouer cette symphonie ? Soit P le nombre de joueurs et T le temps de représentation”, peut-on lire dans la question. La question est peut-être trop complexe, mais un utilisateur de Twitter a répondu :

“Les mathématiques ne sont pas pertinentes dans le cas de ce problème concernant la 9e symphonie de Beethoven. En tant qu’interprète qui l’a jouée de nombreuses fois, la vitesse de la symphonie n’est PAS en fonction du nombre de musiciens qui l’interprètent.”