Cette nouvelle initiative divise l’opinion des parents d’élèves. Certains applaudissent cette démarche, estimant qu’elle contribuera à forger des adultes plus respectueux de l’environnement et du monde animal. Ils voient dans cette sensibilisation précoce une opportunité de développer l’empathie et la responsabilité chez leurs enfants.

D’autres, en revanche, s’inquiètent de la charge supplémentaire que cela pourrait représenter dans un programme déjà dense. Ils craignent que cela ne se fasse au détriment des apprentissages fondamentaux comme la lecture ou le calcul. Certains parents s’interrogent également sur la capacité des enfants de cet âge à appréhender des concepts aussi complexes que l’éthique animale.

Les experts divisés sur l’approche pédagogique

Voir la suite sur la page suivante